Вышло в свет методическое пособие «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования», подготовленное соавторами кафедры «Теория и методика дошкольного образования» Туркменского государственного педагогического института имени Сейитназара Сейди Б. Курбановым и А. Акмурадовой. В пособии рассматриваются вопросы обобщения и систематизации существующих методических и теоретических положений по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. В пособии освещены такие направления, как психолого-педагогическая оценка детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие эмоционально-волевой сферы образования. В пособии также освещены вопросы внедрения вспомогательных технологий и доступных сред в работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивная коллаборативная технология представляет собой новый интегрированный образовательный процесс со своими структурными компонентами и неординарными принципами и имеет несомненный потенциал развития. Примечательно, что методическое пособие предназначено для педагогов, специалистов и студентов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, и выпущено международным издательством.
